Modern high technologiesrae.ru
Scientific journal

Modern high technologies

ISSN 1812-7320VAK ListRSCI IF = 1,279

СОЗДАНИЕ СИММЕТРИЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ ФЕРМ СЛОЖНОГО ТИПА

Беляева А.К. 1
1Novokuznetsk Branch – Institute of Kemerovo State University

При создании строительных ферм важным условием является симметричность относительно приложенных сил. В настоящем докладе излагается метод создания таких двухопорных ферм.

Начнем с простейшей пятистержневой фермы. Создать такую строительную ферму можно из шестизвенной группы Ассура, подвижность которой равняется нулю. Для этого, воспользуемся универсальной структурной системой, имеющей вид

prob058.wmf (1)

где τ – количество кинематических пар базисного звена, ni – звено, добавляющее i кинематических пар, n – число звеньев цепи, p5 – число кинематических пар цепи.

Для шестизвенной группы n=6, p5=9. Задавшись τ=3, получим

prob059.wmf (2)

Известно, что число ветвей любой плоской цепи

γ=p5 – n =δ+α, (3)

где δ – число свободных выходов (δ=2), α – количество замкнутых изменяемых контуров.

Для шестизвенной группы Ассура из (2) и (3) при δ=2 имеем n2 = 1, n1 = 4, α = 2. Эта группа показана на рис. 1,а. Используя для нее метод связывания кинематических пар в узлы (по стрелкам, как это показано на рис. 1,а), получим пятистержневую ферму, представленную на рис. 1, б. Эта ферма симметрична и удовлетворяет условию статической определимости

S=2K – 3,

где S – число стержней фермы, K – число узлов фермы, S=n–1.

В ферме (рис.1,б) S = 5, K = 4, т.е. эта ферма является статически определимой.

Далее по аналогии создаем более сложные группы нулевой подвижности и связываем кинематические пары в узлы (рис. 2).

а б

belaeva1.wmf

Рис. 1

belaeva2.wmf

Рис. 2

Создавая группы нулевой подвижности путем связывания в них кинематических пар в узлы можно строить симметричные формы строительных ферм.


Bibliographic Reference

Беляева А.К. СОЗДАНИЕ СИММЕТРИЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ ФЕРМ СЛОЖНОГО ТИПА // Modern high technologies. 2013. No. 8. pp. 257-259;
URL: http://www.top-technologies.ru/en/article/view?id=32171 (accessed: 17/08/2026).