Проблема воспитания у подрастающего поколения гражданского долга по защите Отечества является актуальной в современных условиях развития мирового сообщества. В этой связи важную роль играет допризывная подготовка, реализуемая в образовательных организациях и нацеленная на формирование у подростков и молодежи ценностного отношения к своему Отечеству. Целью исследования является разработка и обоснование системы допризывной подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях. Исследование проведено на основе изучения психолого-педагогической литературы, директивных документов, а также практического опыта организации допризывной подготовки обучающихся в общеобразовательных организациях. Проведена диагностика определения отношения подростков к службе в Вооруженных силах Российской Федерации, выявления причин нежелания служить в армии. Приведена историческая справка проблемы подготовки подрастающего поколения к выполнению воинского долга по защите Отечества. Результатом исследования стала разработка и обоснование системы допризывной подготовки обучающихся в общеобразовательной организации, включающей в себя патриотическое воспитание, начальную военную подготовку и физическую подготовку подростков. Дана характеристика форм и методов, формирующих гражданскую направленность личности на несение военной службы и защиту Родины.
The problem of instilling in the younger generation a civic duty to defend the Fatherland is relevant in the current context of global development. In this regard, pre-conscription training, implemented in educational institutions and aimed at developing a value-based attitude toward their Fatherland in adolescents and young adults, plays a crucial role. The aim of this study is to develop and substantiate a system of pre-conscription training for students in general education institutions. The research was conducted based on a review of psychological and pedagogical literature, policy documents, and practical experience in organizing pre-conscription training for students in general education institutions. A diagnostic study was conducted to determine adolescent attitudes toward service in the Armed Forces of the Russian Federation and identify the reasons for their reluctance to serve in the army. A historical background is provided on the development of the problem of preparing the younger generation to fulfill their military duty to defend the Fatherland. The study resulted in the development and substantiation of a system of pre-conscription training for students in general education institutions, including patriotic education, basic military training, and physical fitness for adolescents. The characteristics of the forms and methods that shape the individual’s civic orientation towards military service and defense of the Motherland are given.
1. Коваленко В.Н., Фофанов А.М. Физическая подготовленность допризывной молодежи на современном этапе развития российского общества // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. 2021. Т. 12. № 2 (49). С. 160–166. EDN: TJYCHC.
2. Калинина Е.А., Лузанов Н.О. Организация спортивной подготовки допризывников в 1920-е годы (на примере Пудожского района Карельской АССР) // Гуманитарный научный вестник. 2024. № 7. С. 1–5. EDN: BCWWCT.
3. Родионов А.Н. Подготовка допризывной молодежи к военной службе в вооруженных силах в документах высших государственных инстанций в 1917–1936 гг. // Клио. 2024. № 2 (206). С. 143–148. DOI: 10.24412/2070-9773-2024-2-143-26. EDN: ITWYHK.
4. Зводсков И.Н. Система допризывной подготовки молодежи к воинской службе в СССР в 1930-е гг. (на материалах Ульяновской области) // Власть. 2023. Т. 30. № 3. С. 273–279. EDN: OXIRJO.
5. Омаров М.З. Из истории становления и развития допризывной подготовки, физкультуры и спорта в советском государстве (1918–1950-е гг.) // Вестник Евразийской академии административных наук. 2023. № 2 (63). С. 54–56. EDN: LTYSPP.
6. Поляков С.П., Давыдов Н.А., Собина В.А. Совершенствование педагогической системы подготовки молодежи к военной службе в условиях специальной военной операции // Мир образования – образование в мире. 2025. № 1 (97). С. 56–67. DOI: 0.51944/20738536-2025-1-56. EDN: KQROMK.
7. Соколов Д.С. Взаимодействие армии и общества в процессе допризывной подготовки молодежи // Социология. 2024. № 12. С. 94–98. EDN: OKUJNR.
8. Катанский А.А. Значение профильной допризывной подготовки юношей для успешной адаптации в начальный период службы // Дневник науки. 2023. № 11 (83). EDN: UDIVJS.
9. Боева О.М., Бааль Н.Б. «Закаленные духом»: необходимость духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания в современной России // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. 2025. № 2 (72). С. 118–131. EDN: XIGLIH.
10. Гайдук Д.В., Зуев В.М., Морозов В.А., Федулов Б.А. Особенности прикладной физической подготовки в системе физического воспитания образовательных организаций России // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 3 (82). С. 107–109. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00475. EDN: BXNFRH.
11. Иванов В.В., Дахин А.Н. Роль начальной военной подготовки в образовательном процессе // Школьные технологии. 2025. № 3. С. 8–15. EDN: RZUHQW.
12. Германов Г.Н., Шалагинов В.Д. Формирование прикладных умений и навыков в преодолении полосы препятствий у школьников на уроках физической культуры // ОБЖ: Основы безопасности жизни. 2022. № 1. С. 38–42. EDN: JJFICK.
13. Вольский В.В., Коваленко В.Н. Изучение потребностей и мотивов допризывной молодежи в двигательной активности // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. 2021. Т. 12. № 2 (49). С. 78–83. EDN: SSNWWD.
14. Стоянов А.С., Фалькова В.Н. Факторы негативного отношения к службе в армии (на примере призывников г.о. Химки) // Социология. 2020. № 2. С. 173–180. EDN: YNRZMX.
15. Кирпичев М.А. Проблемные вопросы подготовки молодежи к военной службе по призыву // Научные исследования и образование. 2023. № 2 (50). С. 4–7. EDN: MVKNYV.
16. Евсюкова Н.И. К вопросу о формировании патриотического воспитания выпускников педагогических вузов // Перспективы науки. 2023. № 2 (161). С. 69–71. EDN: TELHZR.