Целью исследования является определение основной проблемы организационно-методического обеспечения профессиональной подготовки бакалавров в сфере обеспечения техносферной безопасности и поиск вариантов ее решения. Для достижения поставленной цели использовались методы теоретического анализа, обобщения и дедукции к рассмотрению феномена организационно-методического обеспечения профессиональной подготовки выпускников по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность в Уральском институте ГПС МЧС России. В данном исследовании были сформулированы основные положения организационного и методического обеспечения государственных служащих по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность. Предложено уточненное понятие «организационно-методическое обеспечение в системе подготовки кадров для МЧС России», под которым понимается системный процесс, включающий совокупность следующих элементов: педагогическую составляющую образовательного процесса; учебно-методическую документацию; различные методы и современные технологии обучения; обновленное методическое обеспечение образовательной программы по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность; рабочие программы дисциплин и практик, фонд оценочных средств, программу государственной итоговой аттестации, – необходимых для развития профессиональных компетенций, умений и навыков у будущих специалистов, что позволит им успешно справляться с возложенными трудовыми обязанностями в условиях чрезвычайных ситуаций как техногенного, так и природного характера. Отмечено, что выявленная проблема организационно-методического обеспечения и представленные пути решения могут быть использованы с целью улучшения качества профессиональной подготовки сотрудника МЧС России и формирования определенных навыков и умений, необходимых для службы.

The purpose of this study is to determine the main problem of organizational and methodological support of professional training of bachelors in the field of technosphere safety and to search for options for resolving them. The methods of theoretical analysis, generalization and deduction are used to the consideration of the phenomenon of organizational and methodological support of professional training of graduates in the direction of 20.03.01 Technosphere safety at the Ural Institute of State Fire Service of EMERCOM of Russia to achieve the purpose. This study formulated the main provisions of organizational and methodological support of civil servants in the direction of training 20.03.01 Technosphere safety. A refined definition of “organizational and methodological support in the system of personnel training for the EMERCOM of Russia “, which means the systemic process that includes a set of the following elements: the pedagogical component of the educational process; educational and methodological documentation; various methods and modern teaching technologies; updated methodological support of the educational program for the direction of training 20.03.01 Technosphere Safety; working programs of disciplines and practices, the fund of evaluation means, program of state final attestation, necessary for the development of professional competencies, skills and abilities of future specialists, which will allow them to successfully cope with their job responsibilities in emergency situations, both man-made and natural. It is noted that the identified problem of organizational and methodological support and the presented solutions can be used to improve the quality of professional training of an employee of the EMERCOM of Russia and the formation of certain skills and abilities necessary for the service.