В работе приведены наиболее характерные особенности формирования у курсантов образовательных организаций полиции поведенческого компонента патриотизма. Даются определение и характеристика поведенческого компонента чувства патриотизма. В данной работе приводятся некоторые аспекты апробации опросника «Мой патриотизм» и подводятся итоги опытно-экспериментальной работы по формированию поведенческого компонента чувства патриотизма у сотрудников правоохранительных органов. Объект исследования: курсанты-полицейские, проходящие службу в образовательных организациях органов внутренних дел. Предмет исследования: поведенческий компонент психолого-педагогического феномена чувства патриотизма. Исследователь представляет экспериментальные данные, отвечающие за диагностику поведенческого компонента чувства патриотизма. Анализируются причины динамики патриотического воспитания у тех или иных диагностических групп, участвовавших в процедуре опроса. Даются актуальные рекомендации командному и преподавательскому составу, способствующие совершенствованию системы патриотического воспитания курсантов-полицейских. Статья основана на результатах современных исследований в сфере патриотического воспитания и наиболее актуальных подходах к формированию у сотрудников полиции ценностных основ личности. В выводах исследования авторы описывают практические результаты оценки уровней сформированности поведенческого компонента чувства патриотизма курсантов экспериментальной и контрольной групп в процентном соотношении.

The paper presents the most characteristic features of the formation of the behavioral component of patriotism among cadets of police educational organizations. The definition and characterization of the behavioral component of a sense of patriotism is given. This paper presents some aspects of the approbation of the questionnaire «My patriotism» and summarizes the results of experimental work on the formation of a behavioral component of a sense of patriotism among law enforcement officers. The object of the study: police cadets serving in educational organizations of the internal affairs bodies. The subject of the study is the behavioral component of the psychological and pedagogical phenomenon of a sense of patriotism. The researcher presents experimental data responsible for diagnosing the behavioral component of a sense of patriotism. The reasons for the dynamics of patriotic education in certain diagnostic groups participating in the survey procedure are analyzed. Relevant recommendations are given to the command and teaching staff, contributing to the improvement of the system of patriotic education of police cadets. The article is based on the results of modern research in the field of patriotic education, and the most relevant approaches to the formation of personal values among police officers. In the conclusions of the study, the authors describe the practical results of assessing the levels of formation of the behavioral component of the sense of patriotism of the cadets of the experimental and control groups in percentage terms.