В статье проведен анализ влияния глобальной цифровой трансформации на развитие и совершенствование методов и технологий подготовки ИТ-специалистов, сформулированы ключевые аспекты стратегии высокотехнологичного обучения квалифицированных и востребованных на рынке труда ИТ-профессионалов, обладающих комплексными знаниями, умениями и навыками, полученными на основе интеграции в образовательном процессе предметно-ориентированного подхода и платформенного мышления в рамках парадигмы проектно-деятельностного образования. Предложенная модель экосистемы научно-технического и инженерного творчества позволяет не только повысить мотивацию учащихся за счет командной работы, но и обеспечить успешную реализацию перспективных проектов, имеющих высокую практическую значимость и социальную направленность, позволяющих обучающимся на практике находить эффективные способы решения сложных технических, технологических и организационно-методических проблем. Междисциплинарный лабораторный комплекс, ядром которого является инновационный учебный дата-центр «Виртуальная Компьютерная Лаборатория», служащий неформальной организацией на основе принципов самоорганизации, позволяет обучающимся не только исследовать фундаментальные основы Computer & Data Science, включая бизнес-анализ, искусственный интеллект (машинное обучение), аналитику больших данных, масштабируемые и отказоустойчивые системы массового ИТ-обслуживания, но и проявлять свободу научного и инженерного творчества посредством применения передовых программно-инструментальных средств для достижения поставленных образовательных целей, повышения отдачи от прилагаемых усилий, а также повышения качества остаточных знаний.

The paper analyzes the impact of global digital transformation on the improvement of methods and technologies for training IT professionals, formulates the key aspects of the high-tech training strategy for qualified and in-demand IT professionals with complex knowledge and skills based on the integration of a task-oriented approach and multidisciplinary platform thinking. The model of the ecosystem of scientific, technical, and engineering creativity allows increasing of the motivation of students through teamwork, and the successful implementation of crucial technical and social oriented projects, that provide students opportunity to find practically effective ways to solve complicated technical, technological, and organizational problems. The integrated laboratory complex, based on the innovative educational data center “Virtual Computer Lab” on the principles of self-organization, allows students to explore not only the fundamentals of Computer & Data Science, including business analysis, artificial intelligence (machine learning), Big Data analytics, scalable IT systems, but also give the freedom of scientific and engineering creativity with the use of modern software and other tools to achieve educational goals faster.