Определение, характеристика и классификация педагогических инструментов профессионального обучения управленческо-педагогического кадрового состава в области физической культуры и спорта обусловлены необходимостью практической подготовки эффективных специалистов в короткие сроки обучения в магистратуре. В статье определено, что классификация инструментов подготовки профессионально-педагогического кадрового состава в сфере физической культуры и спорта определялась исходя из решаемых задач профессионального обучения в условиях высшего образования (разновекторность, концентрированность во времени, оптимальность по возможности применения на разновозрастной группе обучающихся, обладающих неоднородным управленческо-педагогическим опытом), а также подходов к понятию «инструменты в сфере высшего образования» в современной научной литературе. На основе научных данных и авторского опыта построения образовательных программ была представлена классификация инструментов профессиональной подготовки управленческо-педагогического кадрового состава в области физической культуры и спорта, включающая средства и технологии профессиональной подготовки. В качестве современного и эффективного инструмента профессиональной подготовки магистрантов – будущих управленцев в сфере физической культуры и спорта была определена электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) университета. Представлены функции электронной информационно-образовательной среды университета, а на их основе описаны ключевые блоки, из которых должны состоять дисциплины в ЭИОС университета: блок учебного контента, интерактивно-коммуникационный блок, блок управления. Использование электронной информационно-образовательной среды вуза как эффективного инструмента профессионального обучения образовательной программе магистратуры «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта» для заочной формы обучения описано на примере темы «Основы нормотворчества федеральных, региональных и местных органов власти в сфере физической культуры и спорта» дисциплины «Нормативно-правовое обеспечение физкультурно-спортивной деятельности».

The definition, characterization and classification of pedagogical tools for professional training of managerial and pedagogical personnel in the field of physical culture and sports is conditioned by the need for practical training of effective specialists in a short period of study in the magistracy. The article determines that the classification of tools of professional and pedagogical personnel in the field of physical culture and sports was determined based on the solved tasks of vocational training in higher education (multi-vector, time concentration, optimality, if possible, of application to a diverse group of students with heterogeneous managerial and pedagogical experience), as well as approaches to the concept of “tools in the field of higher education” in modern scientific literature. Based on scientific data and the author’s experience in building educational programs, a classification of professional training tools for managerial and pedagogical personnel in the field of physical culture and sports, including means and technologies of professional training, was presented. The electronic information and educational environment (EIOS) of the university was identified as a modern and effective tool for the professional training of undergraduates – future managers in the field of physical culture and sports. The functions of the electronic information educational environment of the university are presented, and on their basis the key blocks are described, which should consist of disciplines in the EIOS of the university: a block of educational content, an interactive communication block, a control block. The use of the electronic information and educational environment of the university as an effective tool for professional training under the master’s degree program “Management in the field of physical culture and sports” for correspondence education is described on the example of the topic “Fundamentals of rule-making of federal, regional and local authorities in the field of physical culture and sports” discipline “Regulatory and legal support of physical culture and sports activities”.