Актуальность исследования обусловлена высокими требованиями ФГОС ВО для подготовки обучающихся медицинских вузов к применению статистических методов при решении профессиональных задач. Для будущих врачей важно владеть умениями применять методы математической статистики для обработки и интерпретации полученных результатов научно-исследовательской деятельности, для оценки и анализа состояния здоровья населения, анализа и оформления медико-статистической документации и отчетов в будущей профессиональной деятельности. Применение статистических пакетов позволит избежать ошибок в вычислениях. Работа исследователя фактически сводится к правильному выбору статистических методов и корректной интерпретации полученных результатов обработки. В статье обозначены функциональные возможности статистического пакета PSPP и представлена разработанная методика обучения методам математической статистики с применением данной программы в курсе медицинской информатики. Результаты исследования могут быть использованы для разработки концепции обучения медицинской информатике в вузе и, как следствие, совершенствования рабочей программы по этой дисциплине. Материалы статьи будут полезны преподавателям медицинской информатики. Цель статьи – раскрыть опыт обучения студентов медицинского вуза основным методам статистического анализа медицинских данных средствами статистического пакета PSPP.

The actuality of the research topic is caused by high requirements of the Federal standard of higher education for teaching medical students to use statistical methods for solving professional tasks. Professional skills of applying statistical methods will be important in future professional activities. These skills will allow: 1) processing and interpreting results of scientific researches; 2) evaluating and analyzing population health; 3) analyzing and processing medical and statistical documentations. Application of statistical packages will help to avoid errors in calculations. A task of a researcher is to choose statistical methods and interpret obtained results. This article analyses functionalities of the PSPP statistical package and gives the developed method of teaching mathematical statistics by using this package for the course «Medical computer science.» Results of the research can be used for developing concept learning of computer science in medical schools and perfecting syllabuses for the course. The paper can be of service to professors of medical schools. The goal of this article is to outline the experience of teaching medical students to apply basic methods of statistical analysis of medical data using the PSPP statistical package.