Задача российского образования состоит в подготовке высококвалифицированных специалистов, владеющих своей профессией, конкурентоспособных, подготовленных в смежных областях профессиональной деятельности, разносторонних и мобильных в своей специальности. В настоящее время изменились требования к организации учебного процесса в вузах. Современные принципы модернизации учебного процесса заключаются в приоритетности образования, непрерывности, систематическом обновлении знаний, вариативности содержания, разнообразии и гибкости учебных программ, их соответствия потребностям развития общества и конкурентоспособности студентов по уровню получаемых знаний. В статье рассмотрен учебно-методический комплекс дисциплины «Начертательная геометрия и технический рисунок», разработанный для студентов кафедры «дизайна и технологий» Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС) в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Рассмотрены компетенции дисциплины: владение правилами и способами построения чертежа; умение изображать объекты предметного мира, воссоздавать формы предмета по чертежу (в трех проекциях) и изображать объекты в изометрических и свободных проекциях; знание основ начертательной геометрии; основы построения геометрических объектов. Развитие современного общества требует высокого уровня профессиональной подготовки студентов, необходимости самообразования, широкого кругозора, развития и совершенствования базовой подготовки.

The task of Russian education is to train highly qualified specialists who own their profession, competitive, trained in related fields of professional activity, versatile and mobile in their specialty. Currently, the requirements for the organization of the educational process in universities have changed. The modern principles of the modernization of the educational process are the priority of education, continuity, systematic updating of knowledge, variability of the content, diversity and flexibility of curricula, their compliance with the needs of the development of society and the competitiveness of students in terms of knowledge gained. The article considers the educational and methodological complex of the discipline «Descriptive geometry and technical drawing», developed for students of the department of «design and technology» of the Vladivostok State University of Economics and Service (VSUES) in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education. The competencies of the discipline are considered: knowledge of the rules and methods of drawing; the ability to depict objects of the objective world, recreate the shape of an object according to a drawing (in three projections) and depict objects in isometric and free projections; knowledge of the basics of descriptive geometry; the basics of building geometric objects. The development of modern society requires a high level of professional training of students, the need for self-education, a broad outlook, the development and improvement of basic training.