<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные наукоемкие технологии</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>1812-7320</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.17513/snt.37577</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-37577</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ПОДРОСТКИ РУССКОЙ И ТАТАРСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ: ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Телепова</surname>
              <given-names>Н.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Telepova</surname>
              <given-names>N.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Telepovs@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Телепов</surname>
              <given-names>М.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Telepov</surname>
              <given-names>M.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>Telepovs@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff2"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff1">
        <institution xml:lang="ru">ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Moscow City Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <aff id="aff2">
        <institution xml:lang="ru">МБОУ ОДПО «Центр развития образования городского округа Самара»</institution>
        <institution xml:lang="en">Municipal Budgetary Educational Institution of the Organization of Additional Professional Education «Samara City Education Development Center of Samara City District»</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2019-06-15">
        <day>15</day>
        <month>06</month>
        <year>2019</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>207</fpage>
      <lpage>211</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://top-technologies.ru/article/view?id=37577</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Данная статья посвящена вопросам современных межэтнических взаимоотношений, которые нуждаются в грамотном психологическом сопровождении, чтобы они могли строиться на основе взаимообогащающего межэтнического взаимодействия. Авторы исследуют особенности межличностных отношений подростков двух национальностей, которые имеют многовековую историю взаимодействия на территории России: русских и татар. Целью статьи является представить национальные особенности межличностных отношений в подростковом возрасте у представителей татарской и русской национальностей. В исследовании приняли участие 40 подростков: по 20 испытуемых – представителей каждой национальности. Использовались следующие методики: тест «Измерение нормативных предпочтений в группе» О.И. Комиссаровой, предназначенный для исследования предпочтений индивидом различных типов норм, которые регулируют процесс межличностного восприятия в группах (деловые и коммуникативные предпочтения); тест-опросник К. Томаса «Стиль поведения в конфликте», который предназначен для выявления определенных стилей поведения в конфликтной ситуации (соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление). В зону статистической значимости попало только соперничество как поведение в конфликтной ситуации. Остальные исследованные аспекты межличностных отношений присущи в равной степени подросткам – представителям обеих культур. По мнению авторов? это объясняется в первую очередь тем, что обе нации относятся к коллективистскому типу культур, а также фактором воздействия ислама и православия, религий, социальные аспекты которых имеют между собой много общего.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>This article is devoted to the issues of modern inter-ethnic relations, which need competent psychological support so that they can be built on the basis of mutually enriching inter-ethnic interaction. The authors explore the features of interpersonal relations between representatives of two nationalities who have a centuries-old history of interaction in Russia: Russians and Tatars. The purpose of the article is to present the national peculiarities of interpersonal relations among teenage representatives of Tatar and Russian nationalities. The study involved 40 adolescents: 20 subjects – representatives of each nationality. The following methods were used: test «Measuring regulatory preferences in the group» by O.I. Komissarova, designed to study the preferences of individuals of various types of standards that govern the process of interpersonal perception in groups (business and communication preferences); test questionnaire by K. Thomas «Style of behavior in conflict», which is designed to identify certain styles of behavior in a conflict situation (competitiveness, cooperation, compromise, avoidance, adaptation). Only competitiveness comes into the zone of statistical significance. The remaining aspects of interpersonal relationships studied are equally inherent in adolescent representatives of both types of cultures. According to the authors’point of view, it can be explained, first of all, by the fact that both nations belong to the collectivist type of culture and social aspects of Islam and Orthodox, which have a lot in common.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>национальные особенности</kwd>
        <kwd>этническая самоидентификация</kwd>
        <kwd>взаимодействие разных культур</kwd>
        <kwd>стили поведения в конфликте</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>national features</kwd>
        <kwd>ethnic self-identification</kwd>
        <kwd>interaction of different cultures</kwd>
        <kwd>styles of behavior in conflict</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Асмолов А.Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл, 2019. 448 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Лебедева Н.Н. Межкультурные отношения на постсоветском пространстве. М.: Менеджер, 2017. 492 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Телепов М.Н., Телепова Н.Н. Межкультурное и межэтническое взаимодействие участников образовательного процесса. Аспекты психолого-педагогического сопровождения: уч. пособие. Самара, 2014. 112 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Крысько В.Г. Этническая психология: учебник для бакалавров. М.: Изд-во Юрайт, 2016. 359 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Cтефаненко Т.Г. Этнопсихология: учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2014. 352 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Мандель Б.Р. Этнопсихология: учеб. пособие. М.: Флинт, 2017. 320 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Телепов М.Н., Телепова Н.Н. Вопросы этнопсихологии и межкультурного взаимодействия: аспекты психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в условиях межкультурного взаимодействия: учебно-методическое пособие. Самара: СФ ГАОУ ВО МГПУ; МБОУ ЦРО, 2017. 96 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Никитина Э.В. Общие и особенные черты в менталитетах народов Поволжья и Приуралья // Вестник Башкирского университета. 2014. № 2. С. 634–643.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Хайруллина Ю.Р., Соловьев М. Ценностные ориентации молодежи в современных условиях: роль религиозных и этнокультурных ценностей // Власть. 2015. № 11. С. 156–160.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Выготский Л.С. Лекции по психологии: учеб. пособие. М.: Перспектива, 2018. 148 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>11. Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология: учеб. пособие. М.: Просвещение, 2012. 480 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2019. 713 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>13. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии: учеб. пособие. СПб.: Речь, 2003. С.418-421.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>14. Светлов В.А. Классификация стратегий поведения в конфликте К. Томаса и Р. Килменна и единая теория конфликта // Сборник научных трудов SWorld. 2014. № 1. С. 3–5.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
