Целью работы являлось построение отдельных предметных областей информационной модели централизованной приемной кампании в вузы России путем модификации соответствующей структуры федеральной информационной системы обеспечения государственной итоговой аттестации и приема. В качестве инструмента исследования использована методология моделирования IDEF1X. Основным результатом работы стали предметные области информационной модели: «Образовательные программы», «Вступительные испытания», «Приоритеты абитуриента», «Физические лица». Практическая реализация указанной модели позволит сократить расходы вузов на поддержку собственных информационных систем, усилить контроль за соблюдением отдельных требований законодательства России в области высшего образования, реализовать наиболее открытый и прозрачный по отношению к абитуриентам способ проведения конкурсного отбора. Выделены уже реализованные и требующие модификации блоки модели в федеральной информационной системе. Информационная модель может быть использована и в других странах, где имеются аналоги ЕГЭ и соответствующие государственные информационные системы.
The aim of the work is the construction of separate subject areas of the information model of a centralized admission campaign to higher education institutions in Russia by modifying the corresponding structure of the federal information system for the provision of exams and reception. As a research tool, the IDEF1X modeling methodology was used. The main result of the work is the subject areas of the information model: «Educational programs», «Entrance exams», «Priorities of the entrant», «Individuals». Practical implementation of this model will reduce the costs of universities to support their own information systems, strengthen control over compliance with certain requirements of Russian legislation in the field of higher education, implement the most open and transparent way for entrants to conduct competitive selection. The blocks of the model already implemented and requiring modification are located in the federal information system. The information model can be used in other countries where there are analogues of the state exams and the corresponding state information systems.
1. Акбашева Г.А. Автоматизированные системы «Абитуриент» и «Студент» как часть единой информационной среды вуза / Г.А. Акбашева, Е.А. Акбашева, З.С. Лампежев // Фундаментальные исследования. – 2016. – № 4–3. – С. 465–469.
2. Погромская Т.А. Разработка в ОМГУ новой информационной системы приёма в вуз // Математические структуры и моделирование. – 2016. – № 4 (40). – С. 116–121.
3. Пыхтин А.И. Перспективы модификации ФИС ГИА и приема для использования в качестве центральной информационной системы при приеме в вузы России // Современное общество, образование и наука: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 16 частях. – Тамбов, 2015. – С. 131–133.
4. Пыхтин А.И. Функциональная модель централизованной приемной кампании в вузы России / А.И. Пыхтин, А.Г. Мезенцева // Современные наукоемкие технологии. – 2017. – № 2. – С. 63–68.
5. Епанчинцева О.Л. Формирование единого конкурсного пространства Омского региона / О.Л. Епанчинцева, Т.А. Погромская // Математические структуры и моделирование. – 2006. – № 16. – С. 5–10.
6. Min Zhu. College admissions in China: A mechanism design perspective. China Economic Review. – 2014. – vol. 30. – Р. 618–631.
7. Кан М.В. Межвузовское единое информационное пространство конкурсного отбора абитуриентов на примере Киргизии // Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2011. – № 7. – С. 357–368.