В статье рассматривается спортивная деятельность как путь становления личности, способствующая созданию единой интерпретации отдельных зависимостей при учете эффективности спортивного результата. Методика воспитания воли должна базироваться на изучении индивидуальных особенностей. Комплекс спортивных отношений, в котором составными частями следует считать не только отношения между людьми, но и отношения к спорту в целом, к спортивному будущему, настоящему и прошлому, к личным результатам, к себе, может сыграть решающую роль в формировании направленности и спортивной установки студента высшего учебного заведения. Проблема формирования взаимосвязи воли и отношений в спортивной деятельности, как считают авторы, приобрела актуальность в современном обществе, способствует развитию и воспитанию личности. С психолого-педагогических позиций в образовании воспитывать нужно не одно качество в отдельности, а комплекс качеств в целостности, закрепляя при этом имеющиеся положительные отношения студента-спортсмена и способствуя их увеличению.
In article the sports activity as a way of formation of the personality promoting creation of uniform interpretation of separate dependences at the accounting of efficiency of sports result is considered. The technique of education of the will has to be based on studying of specific features. The complex of the sports relations in which components should be considered not only human relations, but also the relations to sport in general, to the sports future, the present and the past, to personal results, to themselves can play a crucial role in formation of an orientation and sports installation of the student of a higher educational institution. The problem of formation of interrelation of will and the relations in sports activity as authors consider, has acquired relevance in modern society, promotes development and education of the personality. From psychology and pedagogical positions in education, it is necessary to cultivate not one quality separately, but a complex of qualities in integrity, fixing at the same time the available positive relations of the student athlete and promoting their increase.
1. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. – М.: Медицина, 1975. – 448 c.
2. Бакланов И.С., Бакланова О.А., Ерохин А.М. Эпистемологические и лингвистические исследования в аналитической философии науки: семантика конструктов // Вестник СевКавГТИ. 2015. – Т. 1. – № 2 (21). – С. 156–159.
3. Бакланова О.А., Бакланов И.С. Контуры типологического исследования социальности современного общества // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2014. – Т. 14. – № 2-1. – С. 5–10.
4. Бакланов И.С., Бакланова О.А. Методологические особенности исследования социальности как социально-философской проблемы // European Social Science Journal. – 2013. – № 12–1 (39). – С. 31–36.
5. Гончаров В.Н., Колосова О.Ю. Социально-философский аспект научно-информационной деятельности в системе общественного развития // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2015. – № 9. – С. 26–29.
6. Гончаров В.Н., Колосова О.Ю., Аверкина Ю.С. Постиндустриальное общество: социально-философский анализ развития // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2–2. – С. 597.
7. Гончаров В.Н., Попова Н.А. Духовно-нравственные ценности в системе общественных отношений // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-7. – С. 1566–1569.
8. Гончаров В.Н., Попова Н.А. Духовная культура общества: к проблеме ранних форм отчуждения // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 9–10. – С. 2336–2339.
9. Ерохин А.М. Религия и искусство в системе культуры // European Social Science Journal. – 2014. – № 7–2 (46). – С. 9–12.
10. Камалова О.Н. Становление и развитие неклассических подходов понимания интуиции в первой половине XX века // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2013. – № 4. – С. 127–133.
11. Колосова О.Ю. Экологическая идеология как фактор устойчивого общественного развития // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2015. – № 4. – С. 115–120.
12. Колосова О.Ю. Глобальные экологические проблемы: антропогенный аспект / Высшая школа – региону: сборник научных статей. – Пятигорск, 2013. – С. 44–51.
13. Матяш Т.П., Матяш Д.В., Несмеянов Е.Е. «Науки о природе» и «науки о духе»: судьба старой дилеммы // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2015. – № 1 (80). – С. 10–16.
14. Несмеянов Е.Е., Матяш Т.П. «Цивилизация молодых»: идея и реальность // Гуманитарные и социальные науки. – 2013. – № 6. – С. 145–160.
15. Руденко А.М., Греков И.М., Камалова О.Н. Теоретико-методологические и философские аспекты исследования творчества // Гуманитарные и социальные науки. – 2014. – № 4. – С. 109–119.