Проведен анализ условий, влияющих на взаимодействие образования, науки и производства в Республике Казахстан. На основе анализа нормативных документов Республики Казахстан определены следующие условия: вхождение РК в европейское образовательное пространство посредством присоединения к Болонской декларации; утверждение Национальной рамки квалификаций РК, которые представляют собой систему взаимосвязанных уровней квалификации и уровней образования, достигаемых на каждом этапе образовательного процесса, результаты обучения, получаемые квалификации и основные пути достижения квалификационных уровней; разработка профессиональных стандартов Министерством труда и социальной защиты населения совместно с Министерством образования и науки РК, в которых отражены умения и знания специалистов различных профессий. Использование профессиональных стандартов позволяет внести значимый вклад в развитие и функционирование сферы труда, образования и науки.
It has be done the analysis of the conditions that affects the interaction between education, science and industry in the Republic of Kazakhstan., The following conditions are based on the analysis of normative documents of the Republic of Kazakhstan: Kazakhstan entry into European educational space by joining the Bologna Declaration; approval of the Kazakhstan National Qualifications Framework, which has a system of interconnected skill levels and education levels attained at every stage of the educational process, learning outcomes, obtained qualifications and the main ways of achieving qualification levels; the development of professional standards of the Ministry of Labour and Social Welfare in cooperation with the Ministry of Education and Science, which reflect the skills and knowledge of different professions. The use of professional standards, allows making a meaningful contribution to the development and functioning of the world of work, education and science.
1. Боженов С.Н. Пути решения проблем взаимодействия науки, образования и производства // Международная научно-практическая конференция «Наука, образование, производство: проблемы взаимодействия». – URL: httр://соnferenсe.оsu.ru/аssets/files/соnf_infо /соnf7/S26.рdf (дата обращения: 28.10.2015).
2. Дуйсенова Т.К. Разработка профессиональных стандартов – веление времени // Казахстанская правда. – 17.10.2013.
3. Национальная рамка квалификаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.inform.kz/rus/article/2506458 (дата обращения: 17.06.2015).
4. Национальный доклад по развитию системы высшего образования Республики Казахстан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: httр://www.unesсо.kz/eduсаtiоn/he /kаzаkh/kаzаkh_ru.htm (дата обращения: 27.10.2015).
5. О состоянии и приоритетных направлениях системы образования и науки в Республике Казахстан // Мажилис Парламента Республики Казахстан, Правительственный час, город Астана, 9 декабря 2013 года. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.myshared.ru/slide/761965/ (дата обращения: 17.06.2015).
6. Прянишникова О.Д., Лейбович А.Н. Профессиональные стандарты: краткий обзор зарубежного опыта // Промышленник России. – 2008. – № 3 (март). – С. 37–41.
7. Сафронова О.Л. Разработка профессиональных стандартов в Республике Казахстан: задачи и проблемы внедрения // Проблемы современной экономики. – 2014. –№ 3 (51). – С. 281–284.
8. Трудовой кодекс Республики Казахстан от 15 мая 2007 года № 251-III с изменениями и дополнениями. – Астана, 2007.
9. Чистохвалов В.Н., Ким Ч.Ю., Омурзакова А.Б. Сравнительный анализ национальных рамок квалификаций России и Казахстана // Электронный журнал об образовании. – URL: httр://www.аkvоbr.ru/аnаliz_rаmоk_kvаlifikасii.html (дата обращения: 25.10.2015).
10. Шаймуханова С.Д. Присоединение Казахстана к Болонской конвенции, основные этапы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: httр://www.rusnаukа.соm/33_DWS_2010/33_DWS_2010/Рedаgоgiса/73497.dос.htm (дата обращения: 28.10.2015).