Журнал Современные наукоемкие технологии 1812-7320 Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" ART-35700 РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Бронникова Л.М. Bronnikova L.M. bronnikova_laris@mail.ru Алтайский государственный педагогический университет Altai State Pedagogical University 25 03 2016 3 101 105 This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license. https://top-technologies.ru/article/view?id=35700

В настоящей статье автор аргументированно обосновывает актуальность проблемы развития критического мышления студентов. Автором описаны стадии технологии развития критического мышления студентов. Большое внимание уделено методическим особенностям реализации каждой стадии в учебном процессе. В статье автор приводит приемы обучения, способствующие развитию критического мышления студентов. Для развития критического мышления студентов автор предлагает некоторые типовые примеры заданий, использованных в процессе обучения бакалавров педагогического образования математическим дисциплинам. Предлагаемые типовые задания проиллюстрированы конкретными задачами на примере математических дисциплин. Автором предложены методические рекомендации по организации учебного процесса с ориентацией на развитие критического мышления студентов. Разработанное методическое обеспечение учебного процесса, ориентированного на развитие критического мышления студентов, прошло апробацию в педагогическом вузе. Представленные результаты могут быть полезны преподавателям вузов, учителям школ, студентам педагогических вузов.

In the present article the author with deep arguments proves relevance of a problem of development of critical thinking of students. The author has described stages of technology of development of critical thinking of students. Much attention is paid to methodical features of realization of each stage in educational process. The author provides the methods of training promoting development of critical thinking of students in article. For development of critical thinking of students the author offers some standard examples of the tasks used in the course of training of bachelors of pedagogical education in mathematical disciplines. The offered standard tasks are illustrated with specific objectives on the example of mathematical disciplines. The author has offered methodical recommendations about the organization of educational process with orientation to development of critical thinking of students. The developed methodical ensuring the educational process focused on development of critical thinking of students has taken place approbation in pedagogical higher education institution. The presented results can be useful to teachers of higher education institutions, teachers of schools, students of pedagogical higher education institutions.

 критическое мышление технология развития критического мышления стадия вызова стадия осмысления стадия размышления и рефлексии студент critical thinking technology of development o

1. Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Изд-во «Альянс «Дельта», 2003. – 284 с.

2. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – М.: Просвещение, 2012. – 224 с.

3. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: учебно-методическое пособие. – М.: Каро, 2014. – 144 с.

4. Зинченко В.П., Моргунов, Е.Б. Человек развивающийся. – М.: Тривола, 1994. – 213 с.

5. Розин В.М. Психология: теория и практика. – М., 1997. – 360 с.

6. Тюков, А.А. Общая и социальная антропология. – М.: Изд-во ГУУ, 2002. – 273 с.