Один из механизмов становления будущего – это образование. Оно вызывает интерес к развитию личности, который актуализирует потребность в самообразовании, саморазвитии, в проявлении самостоятельности и самореализации. При этом необходимо проектирование, которое можно представить как способ собственного развития – «саморазвития», реализации своих сущностных сил, познавательной активности, «самореализации». Познавательная активность учащихся в процессе проектной деятельности определяется многочисленными факторами, возможно, один из определяющих – самостоятельная работа. Для решения данной проблемы необходимо использовать метод проектов. Метод проектов в образовании даёт возможность организовать обучение в процессе деятельности, связанной с самостоятельной работой, развивает способность использовать знания, умения и навыки для достижения поставленной цели. Для реализации проектной деятельности необходима особая технология, проектная технология, которая способствует развитию проектной компетентности преподавателя и самостоятельной работы студентов. Использование проектной технологии в образовательном процессе увеличивает количество студентов, умеющих работать самостоятельно. Предложенное решение в виде включения в образовательный процесс проектной деятельности расширяет возможности использования самостоятельной работы.

One of the mechanisms of formation of the future is education. It raises interest in the development of personality, which heightens the need for self-education, self-development, manifestation of self and self-realization. It is necessary design, which can be thought of as a way of self-development – self-development, the realization of his essential powers, cognitive activity, «self-realization». Cognitive activity of students in project activities is determined by numerous factors – perhaps one of the defining – self-study. To solve this problem is to use the project method. Project method in education gives an opportunity to organize training activities related to independent work, develops the ability to use knowledge, abilities and skills to achieve the goal. For the implementation of project activities required a special technology, project technology, which contributes to the development of design competence of a teacher and independent work of students. Using project technology in educational process increases the number of students who can work independently. The proposed solution, in the form of inclusion in the educational process design activity extends the use of independent work.